PSICOMOTRICIDAD I
Bienvenidos a nuevo post sobre psicomotricidad infantil.
Espero que os gusten. 😜
https://youtu.be/abBvug17cZ8 (1 minuto)
Para hoy vamos a pasaros un par de videos de Saúl López, muy interesantes y divertidos para hacer en casa con los más peques.
Espero que os gusten. 😜
https://youtu.be/abBvug17cZ8 (1 minuto)
Tarea motriz: reconocer y encontrar a través del tacto objetos con formas similares, escondidos bajo diferentes texturas como legumbres, arroz, arena, agua... Se puede hacer con o sin antifaz, según como cada niño-a.
Desarrollo: la percepción háptica (sensaciones a través del tacto) tiene un papel fundamental para el desarrollo de futuras destrezas motoras, el esquema corporal y la coordinación motora general además de la coordinación fina y destreza manual, tan relevantes para el desarrollo posterior de la lectoescritura (coger un lápiz, ejercer la presión necesaria...)
https://youtu.be/ju-N-MawI6g (50 segundos)
Tarea motriz: en el siguiente video aparece una serie de tareas motrices muy interesantes para trabajar y divertirse con los más peques:
a) La grúa (que ya hicimos en uno de los retos de primaria): atrapar un peluche con los pies y llevarlo detrás de la cabeza.
b) El tobogán con pelota: recibir la pelota que viene rodada sobre las piernas del infante y lanzarla de nuevo con las manos al adulto.
c) El puente: pasar agachado por debajo del “puente” que crea el adulto y después saltarlo cuando el puente haya bajado al suelo.
d) Saltando el palo: sortear mediante saltos el palo que va y viene a un ritmo constante a ras de suelo.
Desarrollo: Todas estas tareas tienen además de un importante componente lúdico, un gran beneficio para el conocimiento y control del propio cuerpo así como de las capacidades básicas de equilibrio y de la coordinación dinámica general. Además, este tiempo de movimiento organizado genera a posteriori un ambiente de relajación para el niño-a.
👁🗨 Podéis ver más videos de Saúl López en su canal de youtube o en su página de Instagram “Saullopezpsicomotricidad”.





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